Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A
Версия для слабовидящих

Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса

Здание детского сада двухэтажное, построенное в 1971 году — светлое, имеется центральное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии.

Территория детского сада ограждена забором, благоустроена, имеется наружное освещение образовательного учреждения. Территория детского сада озеленена насаждениями по всему периметру. На территории детского сада имеются цветники, огород, фруктовый сад, уход за растениями в которых способствуют трудовому воспитанию дошкольников.

Для каждой группы есть отдельный участок — игровая площадка. На игровых площадках в соответствии с возрастом детей организована развивающая предметно-пространственная среда (спортивные постройки, теневые навесы, песочницы, зоны познавательной, речевой, двигательной, творческой активности детей, «остановки» Экологической тропы).

Помещения и территория ДОУ, соответствуют:

  • санитарно-эпидемиологическим требованиям
  • противопожарным правилам
  • правилам охраны труда
  • требованиям антитеррористической безопасности.

Предметно-пространственная среда

В детском саду функционирует 6 групп (из них — две, имеющие групповое и спальное помещения, в остальных — групповое и спальное помещение совмещены). Две группы на первом этаже имеют свой вход.

Групповые помещения оснащены современной мебелью и игровым оборудованием. Расположение мебели и игрового оборудования отвечает санитарно-гигиеническим нормам, технике безопасности и принципам психологического комфорта.

Предметно-развивающая среда в группах, созданная в соответствии с ФГОС ДО, способствует развитию индивидуальности каждого ребенка с учетом его возможностей, уровня активности и интересов. В группах созданы: центры познавательной активности с включением в него уголков детского экспериментирования, центры речевой активности, социально-коммуникативные центры, содержащие уголки для сюжетно-ролевых игр, центры художественно-творческой и физической активности.

Детский сад в достаточной степени оснащён средствами для обучения и воспитания детей раннего и дошкольного возраста во всех направлениях детского развития — познавательном, речевом, художественно-эстетическом, социально-коммуникативном, физическом.

В детском саду имеются: музыкально-спортивный зал, методический кабинет, кабинет педагога-психолога, медицинский кабинет.

Сведения об условиях охраны здоровья воспитанников

Одной из главных задач детского сада является сохранение и укрепление здоровья детей. Решению этой задачи подчинена вся деятельность ДОУ и её сотрудников.

В детском саду имеется медицинский кабинет.

Медицинское обслуживание в детском саду осуществляет медицинская сестра.

Медицинский персонал ДО наряду с администрацией несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания.

В образовательном учреждении с целью охраны и укрепления здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия:

  • проведение профилактических осмотров;
  • мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;
  • осуществление систематического контроля за физическим развитием обучающихся и уровнем их заболеваемости;
  • обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;
  • осуществление контроля за физическим, гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий;
  • осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил;

Безопасность

В детском саду в полной мере осуществляется безопасность в соответствии с федеральными и региональными нормативными документами.

С обучающимися проводятся профилактические мероприятия по следующим направлениям:

  • дорожная безопасность;
  • безопасность на железной дороге;
  • безопасность в быту;
  • безопасность в природе;
  • личная безопасность;
  • др.

Организация питания

В детском саду организовано 5-ти разовое питание: завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин. В течение года дети учреждения получают овощи и фрукты. В соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13 в детском саду разработано примерное 10-ти дневное меню, утвержденное руководителем дошкольной образовательной организации, с учетом физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для детей до 3 лет и от 3 до 7 лет. Блюда готовятся согласно технологическим картам установленного образца. Особое внимание уделяется контролю за качеством и сроками реализации поставляемых продуктов.

Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья — не осуществляется.

Пищеблок оборудован необходимым технологическим оборудованием.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам.

Доступ обучающихся к информационным системам и информационно — телекоммуникационным сетям не предусмотрен основной образовательной программой ДОУ.

В свободном доступе для детей в ДОУ компьютеров не имеется, для педагогов и административного управления — 6 ноутбуков, имеющих выход в Интернет.

В ДОУ создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация о деятельности учреждения, её основных направлениях. На сайте ДОУ размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса.
Координация и информационно — методическое обеспечение осуществляется старшим воспитателем ДОУ.

Электронные образовательные ресурсы

Электронные образовательные ресурсы для детей — отсутствуют в связи с возрастными особенностями обучающихся.

Создание условий для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ

В детском саду нет обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ.

Состояние доступности структурно-функциональных зон учреждения —доступно условно (ДУ) и временно недоступно (ВНД).

В целях осуществления мер, обеспечивающих удовлетворение минимальных потребностей инвалидов и маломобильной категории граждан на доступное пользование объектами социальной инфраструктуры, входная дверь МБДОУ оборудована специальным звонком для вызова представителя администрации к данной категории граждан.

В учреждении работает педагог-психолог, который может осуществлять психологическое сопровождение дошкольников с ОВЗ, проводя диагностическую работу, коррекционно-развивающую работу, а так же профилактическую и консультативную работу с родителями.